创新教育手段、教育内容、教育载体
   湖南大力推进未成年人思想道德建设   

    “你见过昆仑跪吗/没有/昆仑/那是我们中国骄傲的腰背……”11月15日，6岁的长沙小朋友叶闻捷，站在“星城之星”朗诵类决赛的舞台上，以一首《不跪的中国人》，赢得台下掌声一片。这个以“快乐教育，快乐成长”为主题的“选秀”活动，前不久刚刚落下帷幕，吸引了20万名青少年参加。他们从中收获了快乐，也收获了宝贵的人生体验。

    让孩子们在参与中受教育，在体验中健康成长，类似于“星城之星”这样的新办法，近年来越来越多地出现在湖南未成年人思想道德建设工作之中。2007年以来，湖南省未成年人思想道德建设创新案例数，每年均居全国前列。

    湖南省文明办主任宋智富说：“在新的历史条件下开展未成年人思想道德建设，必须充分体现时代性的要求。只有在教育手段、教育内容、教育载体上不断创新，才能使思想教育更加贴近实际、贴近生活、贴近未成年人。”

    今年9月，永州市零陵区检察院党组成员唐华，走进该区第五中学，以“法制副校长”的身份做了“如何预防未成年人犯罪”专题报告。同时，该市检察机关20名检察官在开学之际，为各中小学的学生们讲授了“法制第一课”。学生家长李芝说：“‘法制副校长’为孩子成长系上了‘安全带’。”

    在教育手段创新方面，湖南注重发挥各部门在未成年人思想道德建设中的作用，除公检法部门派出干部担任中小学校“法制副校长”之外，民政部门和其他部门一道关注单亲家庭、困难家庭和流动人口家庭的未成年人子女，积极开展残疾儿童的教育、康复和孤儿收养工作。体育部门广泛开展“体育三下乡”、“体育进社区”、“体育进家庭”活动，增强未成年人体魄。通过调动社会各方力量，湖南丰富了未成年人思想教育的手段。

    在教育内容创新方面，湖南及时推出了自强自立、勇于担当的大学生楷模洪战辉，热心服务、关爱他人、临危不惧的导游文花枝等典型，为引导广大未成年人树立正确的人生观、价值观、世界观起到了积极作用。与此同时，湖南在文化产品生产上注重照顾全省1840万未成年人的需求。湖南金鹰卡通频道是继北京、上海之后全国第三个省级少儿频道。全省理论、文艺、出版等部门，精心策划选题，创作、编辑、出版面向未成年人的优秀读物，在中宣部、国家新闻出版总署向全国少年儿童推荐的百种爱国主义图书书目中，湖南5年来共有27种图书入选。

    长沙市科大附小五年级学生胡立涛有一本特殊的存折，满满3页纸记下了他自去年以来在长沙市西湖社区参加过的献爱心活动。西湖社区主任李莉说，通过爱心存折，让孩子们在体验中明白，生活更重要的是给予。如今，除了学校，社区、爱国主义教育基地、博物馆等众多场所，都已成为湖南青少年学习生活的重要载体。湖南省利用彩票公益金投资2亿多元，已落实97个青少年校外活动场所建设项目，县市区覆盖率达79.5%。全省各级爱国主义教育基地和博物馆、纪念馆等已全部落实对未成年人集体参观和个人参观实行免费的政策。在此基础上，湖南省相关部门组织了一系列寓教于乐的活动，长沙市开展的“快乐大篷车”、“社区小义工”、“新概念三好学生”，岳阳市开展的“百名教师进社区”，新宁县开展的留守孩子“代管家长制”，衡阳市开展的“光荣小讲台”等活动，获得全国未成年人思想道德建设创新案例奖。（记者 颜珂）